Βρες τον Σύμβουλο σου

Περιγραφή

Παρουσίαση: Αξιολογήστε το podcast στο www.careergate.gr/podcast Επεισόδιο 1: “Ας Γνωριστούμε με τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό” Περιγραφή Επεισοδίου: Ποιο επάγγελμα μου ταιριάζει; Ποιο επάγγελμα πρέπει να επιλέξω, ώστε να έχω μία επιτυχημένη επαγγελματική πορεία; Αυτές είναι δύο σημαντικές ερωτήσεις που υποβάλλουν οι νέοι στον εαυτό τους στη σύγχρονη εποχή. Ως σύμβουλοι επαγγελματικού προσανατολισμού καλούμαστε να βοηθήσουμε τους μαθητές και τους νέους προκειμένου να κάνουν τη σωστή επιλογή σπουδών και επαγγέλματος. Οι επαγγελματικές επιλογές αποτελούν σημαντικές αποφάσεις που επηρεάζουν το μέλλον του ανθρώπου, αλλά και γενικότερα την οικονομική προοπτική μιας χώρας. Είναι σαφές ότι η ύπαρξη καταρτισμένων επαγγελματιών οι οποίοι επέλεξαν τον επαγγελματικό κλάδο δραστηριοποίησής τους ανάλογα με τις κλίσεις τους, τους καθιστά περισσότερο αποδοτικούς, ικανούς και ανταγωνιστικούς, αναβαθμίζοντας τόσο το επίπεδο παρεχόμενων υπηρεσιών στην κοινωνία, όσο και την οικονομική κατάσταση του κράτους. Οι αποφάσεις αυτές πρέπει να λαμβάνονται με σύνεση και αυτογνωσία. Ο επαγγελματικός προσανατολισμός και η δια βίου εκπαίδευση θα βοηθήσουν τον νέο να σχεδιάσει με σοβαρότητα και υπευθυνότητα το επαγγελματικό του μέλλον. Στόχος και σκοπός του Επαγγελματικού Προσανατολισμού είναι η διαμόρφωση άρτιων επαγγελματιών αλλά πάνω από όλα ευτυχισμένων ανθρώπων. Επεισόδιο 2: “Εξερευνώντας το Εκπαιδευτικό μας Σύστημα: ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ; Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση” Περιγραφή Επεισοδίου: Η φοίτηση των μαθητών στις τάξεις του Γυμνασίου τους φέρνει αντιμέτωπους τόσο με την εφηβική περίοδο, η οποία επιδρά πάνω τους ψυχικά και βιολογικά, όσο και με κρίσιμες αποφάσεις τις οποίες καλούνται να πάρουν. Η επιλογή μεταξύ Γενικού ή Επαγγελματικού Λυκείου αποτελεί, πλέον, ένα δυνατό γρίφο για μαθητές και γονείς. Η πλειοψηφία των μαθητών φοιτούν στο Γενικό Λύκειο ενώ όλο και περισσότεροι μαθητές τα τελευταία χρόνια αποφασίζουν να φοιτήσουν σε Επαγγελματικά Λύκεια. Η επιλογή του Γενικού Λυκείου, όμως, δεν είναι πάντα ορθή και στοιχειοθετημένη. Σε αρκετές περιπτώσεις καταλυτικοί παράγοντες σε αυτήν την απόφαση είναι σχετικοί με τις επιλογές των κοινωνικών επαφών των εφήβων, την αγωνία για το “άγνωστο” στο περιβάλλον ενός επαγγελματικού λυκείου ή την παρότρυνση της οικογένειας ακόμα και αν δεν έχουν ληφθεί υπόψη οι κλίσεις του ατόμου. Από την άλλη, στο Επαγγελματικό Λύκειο βασικό στόχο αποτελεί η απόκτηση γνώσεων και η ανάπτυξη δεξιοτήτων που θα ενισχύσουν την επαγγελματική σταδιοδρομία των αποφοίτων. Η τελική επιλογή σχολείου φοίτησης εξαρτάται από παράγοντες όπως οι κλίσεις, τα ενδιαφέροντα και φυσικά οι επιδόσεις και η θέληση ώστε να εκπληρώσει τους εκπαιδευτικούς του στόχους. Πρέπει να σημειωθεί ότι η καλλιέργεια κριτικής σκέψης, η πρακτική εμπειρία αλλά και η συνεργατικότητα οφείλουν να αποτελούν βασικές επιδιώξεις κάθε μαθητή στο σχολείο. Ο Κωστής και ο Θανάσης συζητάνε και αναλύουν τους δύο τύπους σχολείου, με στόχο να αναδείξουν τις βέλτιστες δυνατές επιλογές για κάθε μαθητή. Επεισόδιο 3: “Επαγγέλματα του Χθες, του Σήμερα και του Αύριο” Περιγραφή Επεισοδίου: Η αγορά εργασίας απαιτεί διαρκή αναβάθμιση δεξιοτήτων και γνώσεων και μία φιλοσοφία δια βίου μάθησης. Ο ρυθμός εξέλιξης είναι ραγδαίος και οι αλλαγές στις απαιτήσεις των εργαζομένων έρχονται πολύ πιο σύντομα από όσο περιμένουμε - κάθε δυόμιση χρόνια για την ακρίβεια οι έρευνες λένε ότι οι δεξιότητες λήγουν και άρα παύουν να είναι επίκαιρες. Το μοτίβο του νέου κόσμου είναι απλό: όσοι είναι επίκαιροι θα ευημερήσουν ενώ όσοι μένουν πίσω θα έχουν ελάχιστες προοπτικές. Εφόσον μπούμε σε μία δια βίου διαδικασία απόκτησης αυτογνωσίας, αναγνώρισης ενδιαφερόντων και αναζήτησης γνώσεων, τότε διασφαλίζουμε την επαγγελματική μας επιτυχία ανεξαρτήτως του πρώτου μας πτυχίου. Ποια είναι τα επαγγέλματα με προοπτικές; Τι έχει να προσφέρει μία σχολή και ποια είναι η απορρόφηση ή η διεπιστημονικότητα της; Ποιες δεξιότητες απαιτεί σήμερα και αύριο η αγορά εργασίας; Ο Κωστής Κατσανέβας και ο Θανάσης Λέλες συζητάνε για τους μεγάλους παράγοντες που επηρεάζουν την οικονομία και την αγορά εργασίας δίνοντας σημαντικές πληροφορίες για τις τάσεις και το μέλλον των επαγγελμάτων. Επεισόδιο 4: “Χρίσλα Γεωργακοπούλου: Ένα μικρόφωνο από κουτάλες και σχοινί” Περιγραφή Επεισοδίου: “Μικρή έπαιρνα δύο κουτάλια της σούπας τα ένωνα μεταξύ τους με σπάγκο και έπαιρνα συνεντεύξεις από τις κούκλες μου μέχρι όποιον έμπαινε στο σπίτι μας” Στο σημερινό μας επεισόδιο η Χρίσλα Γεωργακοπούλου έμπειρη δημοσιογράφος, πρωτοπόρα στον κλάδο, οξυδερκής, ταλαντούχα και με τόση αγάπη για τη ζωή μιλά για την μακρόχρονη εμπειρία της αλλά και τις σπουδές της στην επικοινωνία και την ψυχολογία. Από μικρή ηλικία εργάστηκε σε διαφορετικούς επαγγελματικούς ρόλους της δημοσιογραφίας, της διοίκησης, της επιχειρηματικότητας, της διοργάνωσης και της επικοινωνίας. Με σπουδές στο Λονδίνο μετέφερε τις γνώσεις της στο ελληνικό εργασιακό περιβάλλον τολμώντας να εργαστεί σε διαφορετικά πεδία πέρασε από θέσεις αρχισυντάκτριας, διευθύντριας περιοδικών και συντάκτριας σε τηλεοπτικές εκπομπές. Μοιράζεται μαζί μας συμβουλές σχετικά με τις δεξιότητες που πρέπει να έχουν οι μαθητές για να ασχοληθούν με τη δημοσιογραφία αλλά και το πόσο σημαντικό είναι να σπουδάσουν για να ανταποκριθούν στην επαγγελματική τους σταδιοδρομία. Περιγράφει τις δεξιότητες που έχει αποκτήσει και καλλιεργήσει κατά τη διάρκεια της καριέρας της, τις προοπτικές που βλέπει στον χώρο της δημοσιογραφίας στο μέλλον και φυσικά δίνει συμβουλές σε ένα νέο δημοσιογράφο που ξεκινάει την καριέρα του! Επεισόδιο 5: “Παναγιώτης Βασιλόπουλος: Επαγγελματικός Αθλητισμός - Χαρές, Στερήσεις και μετά τι;” Περιγραφή Επεισοδίου: Ο αθλητισμός αποτελεί ένα σημαντικό κεφάλαιο στον επαγγελματικό προσανατολισμό. Ανοίγουμε το θέμα αυτό στο νέο μας επεισόδιο παρουσιάζοντας τα θετικά που προσφέρει ο αθλητισμός αλλά και τις δυσκολίες, τις στερήσεις και τον τρόπο που πρέπει να προσεγγίζουν οι μαθητές την προοπτική του επαγγελματικού αθλητισμού παράλληλα με το σχολείο και τις σπουδές τους. Για τη συζήτηση αυτή καλεσμένος μας είναι ο Παναγιώτης Βασιλόπουλος, ο αθλητής που δεν σταματησε ποτε να προσπαθει και στα καλά και στα δύσκολα που εμφανίστηκαν στην αθλητική του καριέρα που είναι αξιόλογη και μακρόχρονη. Μέλος της Δεύτερης Χρονικά Χρυσής Γενιάς του Ελληνικού Μπάσκετ μετά την ομάδα του 1987 και στο παλμαρέ του μετρά δεκάδες διακρίσεις και μετάλλια. Συζητάμε μαζί του για την παιδική του ηλικία, τις στερήσεις που έζησε από 16 ετών, αναλύει με βάση την εμπειρία του πως τα νέα παιδιά πρέπει να χειρίζονται το σχολείο παράλληλα με την ενασχόληση τους με τον αθλητισμό. Επιπλέον, δε διστάζει να μοιραστεί με το κοινό τη ψυχική δύναμη που χρειάζεται να έχει ένας αθλητής για να ανταπεξέλθει στις δυσκολιες με σοβαρούς τραυματισμούς που δοκιμάζουν τα όρια και την αντοχή του. Μετά την αλλαγή καριέρας, από το ρόλο του προπονητή πλέον μας μιλά για τα εφόδια που πρέπει να έχουν οι νέοι αθλητές που ονειρεύονται μια επαγγελματική καριέρα στο μπάσκετ. Τέλος, αναφέρεται στην ανάγκη σωστού επαγγελματικού προσανατολισμού για τους μαθητές που επιθυμούν να ασχοληθούν επαγγελματικά με τον αθλητισμό αλλά και για αθλητές που ολοκληρώνουν σε μικρή ηλικία την καριέρα τους αναζητώντας νέους επαγγελματικούς δρόμους. Επεισόδιο 6: “Ηλίας Στουραϊτης: Κάνοντας την Ιστορία Παιχνίδι” Περιγραφή Επεισοδίου: “Από πολύ μικρή ηλικία είχα την αίσθηση ότι θέλω κάτι να ανακαλύψω να βρω να αναζητήσω παράλληλα όμως με το παιχνίδι και τελικά ενώθηκαν όλα αυτά στην ενήλικη ζωή, η ανακάλυψη με την ερευνητική μου πορεία και το παιχνίδι μέσω της διατριβής μου” Στο σημερινό επεισόδιο ο καλεσμένος μας Ηλίας Στουραϊτης Εκπαιδευτικός -Ιστορικός μας περιγράφει πως κατάφερε να αξιοποιήσει τα ψηφιακά παιχνίδια στην εκπαιδευτική διαδικασία μέσα από τη μακρόχρονη πορεία των σπουδών του. Αρχικά, σπούδασε Ιστορία αρχαιολογία στο ΕΚΠΑ συνέχισε μεταπτυχιακές σπουδές στη Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία και έπειτα ακολούθησαν σπουδές στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο σε έναν περισσότερο διεπιστημονικό κλάδο της ιστορίας και της πληροφορικής εστιάζοντας στο πως τα ψηφιακά παιχνίδια μπορούν να συνδυαστούν με την ιστορία και να χρησιμοποιηθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία. ΄Όλα αυτά προσπάθησε να τα μεταφέρει στην πράξη μέσα στην εκπαίδευση καθώς εντόπισε πως στα σχολεία σήμερα υπάρχει ανάγκη διερεύνησης. Για αυτόν η εκπαίδευση είναι ένας ολόκληρος κόσμος που αλλάζει μέσα στο χρόνο … ο εκπαιδευτικός χρειάζεται να εμπνεύσει τους μαθητές του και αυτό είναι το κυριότερο που αναζητα και ο ίδιος. Θέλει οι μαθητές να καταλάβουν ξανά την αξία τους και τον ρόλο που έχουν στο σχολικό περιβάλλον. Επίσης, συζητάμε για τις επιλογές που έχουν οι μαθητές να σπουδάσουν σε ανθρωπιστικές σχολές που σχετίζονται με την εκπαίδευση αλλά και το πως μπορούν να συνδυάσουν διεπιστημονικά τα νέα ψηφιακά εργαλεία, ώστε μέσα από μεταγνωστικές ικανότητες να προσαρμοστούν σε ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Έτσι, θα αποκτήσουν δεξιότητες που μπορεί να προσαρμοστούν σε οποιαδήποτε επαγγελματική αλλαγή στο μέλλον μέχρι να βρουν τελικά την επαγγελματική τους ταυτότητα. Οι μαθητές αξίζει να αντιληφθούν ότι δε θα έχουν μόνο μία επαγγελματική δεξιότητα, η γνώση δεν σταματά ποτέ να έρχεται στη ζωή μας. Επεισόδιο 7: “Νεφέλη Χατζηιωαννίδου: Η Γυναικεία Πλευρά της Επιχειρηματικότητας” Περιγραφή Επεισοδίου: "Πάλεψε για όσα σε νοιάζουν, αλλά κάνε το με τρόπο που θα οδηγήσει και άλλους να συμμετέχουν", αυτή η φράση της Routh Bader Ginsburg χαρακτηρίζει τη Νεφέλη Χατζηιωαννίδου, Βουλευτή Επικρατείας και ιδρύτρια των “Υπέροχων Γυναικών”. Η αποψινή μας καλεσμένη ασχολείται με την Κοινωνική́ Επιχειρηματικότητα, ίδρυσε την πρώτη της κοινωνική επιχείρηση "Code it Like a Girl" σε ηλικία 21 ετών, με στοχο να εξοικειωθούν οι γυναίκες με τον προγραμματισμό, προκειμένου να αποκτήσουν πολύτιμες τεχνολογικές δεξιότητες και να γεφυρώσουν το χάσμα εκπροσώπησής τους στις Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνίας. Στο νέο μας επεισόδιο μας μιλά για τις πολιτικές που πρέπει να εφαρμοστούν στην Ελλάδα για την προώθηση της ισότητας των δύο φύλων. Ως ιδρύτρια του μη κερδοσκοπικού οργανισμού, «ΥΠΕΡΟΧΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ», που αριθμεί περισσότερα από 200.000 μέλη, η Νεφέλη έχει συνεχή ενημέρωση και συνεργασία με φορείς για τη βελτιστοποίηση των υφιστάμενων πολιτικών για την εξάλειψη της βίας κατά των γυναικών. Πέρα από την πολιτική της δράση συνεργάζεται με οργανισμούς και επιχειρήσεις στην Ελλάδα παρέχοντας συμβουλευτικές υπηρεσίες σε θέματα κοινωνικής υπευθυνότητας, ενώ παράλληλα είναι μέντορας σε διεθνή́ και ελληνικά́ προγράμματα επιχειρηματικότητας. Επεισόδιο 8: “Έλενα Παπαδημητρίου: Ο Μαγικός Κόσμος των Social Media” Περιγραφή Επεισοδίου: “Θέλουμε να φέρουμε πιο κοντά τις ψηφιακές γενιές στις ειδησεις να χτίσουμε ρουτίνα ενημέρωσης στην γενιά Ζ” Η Έλενα Παπαδημητρίου Δημοσιογράφος και Διευθύντρια σύνταξης του FΥΙ.news μας εξηγεί στο νέο επεισόδιο πως ενημερώνονται οι νέοι σήμερα και πως αλλάζει ο τρόπος που αναζητούμε την είδηση όταν συμβαίνει κάτι πολύ σημαντικό. Το FΥΙ.news ένα καινοτόμο μέσο ενημέρωσης που απευθύνεται στις ψηφιακές γενιές και αποτελεί μία πλατφόρμα ενημέρωσης που χρησιμοποιεί κυρίως τα social media, στοχεύοντας μεταξύ άλλων και στο Tik Tok το οποίο στην Ελλάδα χρησιμοποιούν 3 εκατομμύρια χρήστες. Μέσα σε ένα πλαίσιο πολιτικής αβεβαιότητας, έντασης περιβαλλοντικών αλλαγών, μόνιμων ή συνεχών κρίσεων συζητάμε για τους μηχανισμούς ελέγχου, πιστοποίησης και ανάδειξης των ψευδών ειδήσεων που πρέπει να αναπτύξουμε. “Που το έμαθες αυτό; Το διάβασα στο internet.” Άραγε ο μαγικός κόσμος των social media είναι απειλή για την ποιότητα της Δημοκρατίας; Εστιάζουμε στο κατά πόσο η ενημέρωση στο διαδίκτυο ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα, αφού συνεχώς ακούμε για fake news που αναπαράγονται και επηρεάζουν την κοινή γνώμη. Εντοπίζοντας τον ρόλο των παραδοσιακών και νέων μέσων επικοινωνίας στην πρόληψη και διαχείριση κρίσεων και συγκρούσεων του σύγχρονου κόσμου μοιραζόμαστε σκέψεις για το μέλλον της δημοσιογραφίας και τις δεξιότητες που πρέπει να έχει ο δημοσιογράφος στην ψηφιακή εποχή. Επεισόδιο 9: “Βασίλης Αντωνιάδης: Στροφή Καριέρας - Πώς Μπορούν τα Μαθηματικά να Οδηγήσουν στη Ναυτιλία” Περιγραφή Επεισοδίου: “Είχα γράψει ένα άρθρο στη μαθηματική εταιρεία με αφορμή τις μη ευκλείδειες γεωμετρίες σχετικά με το ότι οι παράλληλες που τέμνονται σε μη ευκλείδειες θεωρίες μπορεί να είναι πραγματικότητα σε άλλα συστήματα εκτός του ηλιακού μας συστήματος. Είχα αρχίσει να σκέφτομαι ότι η μαθηματική επιστήμη θα μου δώσει ένα πλεονέκτημα στη διαδρομή μου”. Ο επιχειρηματίας Βασίλης Αντωνιάδης διακεκριμένος και επιτυχημένος στον χώρο της Ναυτιλίας και του yachting εξηγεί πως από μαθηματικός που σπούδασε και εργάστηκε οδηγήθηκε τελικά μέσα από μια μακρόχρονη πορεία στον Τουρισμό και στα σκάφη αναψυχής. Εξερευνώντας τον εαυτό του και τις βαθιές του επιθυμίες κόντρα στο οικείο περιβάλλον του δεν σταμάτησε λεπτό να αναζητά την ευελιξία και την ανάπτυξη δεξιοτήτων ψάχνοντας να ανακαλύψει τι είναι αυτό που του ταιριάζει στο χώρο του επιχειρείν. Ξεκίνησε από το χώρο της εκπαίδευσης ιδρύοντας κέντρα επιμόρφωσης, φροντιστήρια, ιδρύματα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μας μιλά για το επιχειρείν στο χώρο της εκπαίδευσης και την αγάπη του για τη διδασκαλία και τον πίνακα αλλά και πότε τόλμησε να κάνει τελικά τη μεγάλη στροφή στην καριέρα του. Συζητάμε για το ευρύ πεδίο επιλογών που μπορεί να προσφέρει ο χώρος της Ναυτιλίας σε άτομα που θέλουν να ασχοληθούν με τον συγκεκριμένο επαγγελματικό κλάδο από διάφορους επιστημονικούς χώρους που εξειδικεύονται στον τομέα της ναυτιλίας. Επεισόδιο 10: “Κυριάκος Αναστασιάδης: Κύματα Τεχνολογίας στην Ιατρική” Περιγραφή Επεισοδίου: “Αναπόφευκτα η εξέλιξη της τεχνολογίας θα ενσωματώσει εξωσωματικές τεχνικές στην χειρουργική. Το ρομπότ θα κάνει πιο λεπτές κινήσεις την ώρα του χειρουργείου από εμάς, ο γιατρός στο άμεσο μέλλον θα συντονίζει την ρομποτική τεχνολογία” Ο Καθηγητής Καρδιοχειρουργικής στην Ιατρική Σχολή του ΑΠΘ, μέλος του Συμβουλίου Διοίκησης ΑΠΘ και Διευθυντής της Καρδιοθωρακοχειρουργικής Κλινικής Α.Π.Θ., Π.Γ.Ν.Θ. ΑΧΕΠA Κυριάκος Αναστασιάδης μιλάει για τον στρατηγικό σχεδιασμό της Ελληνικής Ανώτατης Εκπαίδευσης. Αποτελεί opinion leader και ιδρυτή της Διεθνούς Εταιρείας Ελάχιστα Επεμβατικών Τεχνολογιών που βρίσκεται στη Θεσσαλονίκη και στο νοσοκομείο ΑΧΕΠΑ. Θεωρείται από τους πιο καινοτόμους γιατρους στην χώρα μας. Στο νέο μας επεισόδιο αναλύει τις προοπτικές εργασίας στον χώρο της ιατρικής. Αναφέρεται στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και στο καινοτόμο προπτυχιακό πρόγραμμα της Ιατρικής Σχολής του ΑΠΘ με δίδακτρα, που έχει ιδρυθεί για αλλοδαπούς φοιτητές φανερώνοντας τις δυνατότητες που έχει η χώρα να μετατραπεί σε παγκόσμιο κέντρο εκπαίδευσης για όλες τις επιστήμες. Φανερώνει πως ένας μαθητής μπορεί να προσεγγίσει άλλα επαγγελματικά οικοσυστήματα που προσφέρονται μέσω του χώρου της υγείας. Τέλος, αναφέρεται για τις νέες τεχνολογίες στον χώρο της υγείας και πως θα επηρεάσει το επάγγελμα του γιατρου στο μέλλον, αλλά και για τις εξελίξεις της τεχνητής νοημοσύνης και των νέων τεχνολογιών, όπως η ρομποτική και το ρόλο θα παίξουν στην ιατρική επιστήμη. Επεισόδιο 11: “Γιώργος Τράπαλης: Τι Κρύβουν τα Νούμερα” Περιγραφή Επεισοδίου: Οι δημοσκοπικές εταιρείες ασχολούνται πλέον όχι μόνο με πολιτικά και κοινωνικά ζητήματα αλλά και με θέματα που σχετίζονται γενικότερα με την αγορά, την εκπαίδευση και πολλά άλλα. Στο νέο μας επεισόδιο ο Γιώργος Τράπαλης, επιχειρηματίας, ερευνητής, φίλαθλος του Ολυμπιακού και ιδιοκτήτης της ερευνητικής-δημοσκοπικής εταιρείας Goodafairs αναλύει την επιστήμη των δημοσκοπήσεων και τους τομείς επιστημών που συνεργάζεται. Μέσα από τη δική του σημαντική πορεία εντοπίζουμε τις προοπτικές που έχει σήμερα το επάγγελμα του δημοσκόπου στην Ελλάδα. Ανοίγουμε τη συζήτηση για το τις δεξιότητες που πρέπει να έχουν οι μαθητές που θέλουν να ακολουθήσου αυτόν το δρόμο αλλά και ποιες σπουδές αρμόζουν διεπιστημονικά με αυτόν τον τομέα πέρα από τις θετικές επιστήμες και τα μαθηματικά. Επεισόδιο 12: “Άννα Διαμαντοπούλου: Ένα ζωντανό παράδειγμα επαγγελματικού προσανατολισμού” Περιγραφή Επεισοδίου: «Είναι σημαντικό να ξέρεις ότι αυτό που θα επιλέξεις για πρώτο πτυχίο είναι μια αρχή είναι η βάση» Θεωρείται πολιτική «μητέρα» μιας σημαντικής εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, που ανατράπηκε στη συνέχεια αλλά στη σκέψη της Άννας Διαμαντοπούλου η εκπαίδευση παραμένει υψηλή προτεραιότητα για τη σύγχρονη ελληνική κοινωνία. Στο νέο μας επεισόδιο συζητάμε μαζί της για τη ψηφιακή εποχή για την ανάγκη για νέες δεξιότητες και ψηφιακά προσόντα και ότι για να πετύχουμε το στοίχημα για όλα αυτά απαιτούνται θεμελιώδεις αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα. Αναφερόμενη στη φιλοσοφία της νέας εποχής, που απαιτεί τον συνδυασμό των ψηφιακών δεξιοτήτων με την κατάρτιση και στις ανθρωπιστικές-θεωρητικές μας διηγείται πως η ίδια συνειδητοποίησε ότι για να ασχοληθεί με την πολιτική δε γινόταν να μη γνωρίζει οικονομικά και έτσι άρχισε μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών «Οικονομικά και Περιφερειακή Ανάπτυξη» ενώ ήταν ήδη Νομάρχης Καστοριάς από την ηλικία των 25 ετών. Τα τελευταία χρόνια αλλάζοντας πορεία εκτός πολιτικής επιλέγοντας μία νέα κατεύθυνση παρακολούθησε ένα εξαμηνιαίο πρόγραμμα δια βίου μάθησης του MIT για Accounting. Το ολοκλήρωσε με ενδιαφέρον αλλά και δυσκολίες, “Δεν υπάρχει τέλος ούτε σε αυτά που κάνουμε ούτε στις επιλογές μας μπορείς να μαθαίνεις πάντα” τονίζει χαρακτηριστικά στο επεισόδιο μας. Επεισόδιο 13: “e-professor: Το Πρώτο Αποκλειστικά Ψηφιακό Φροντιστήριο” Περιγραφή Επεισοδίου: Δήμος Ευσταθόπουλος: “Υπάρχουν πολλές σχολές πλέον που μπορεί να επιλέξει καποιος και να του ανοίξουν θετικές προοπτικές τόσο εργασιακές όσο και οικονομικές” Για τον χάρτη της εκπαίδευσης και τις πολλαπλές επιλογές που έχουν σήμερα οι μαθητές και οι μαθήτριες συζητάμε στο νέο μας επεισόδιο με τον Δήμο Ευσταθόπουλο διευθυντή του e professor. Το e-professor αξιοποιεί την τεχνολογία παρέχοντας εκπαίδευση και γνώση. Ο Δήμος Ευσταθόπουλος συζητά μαζί μας για τη διαδικτυακή εκπαίδευση και πως μπορούμε να την αξιοποιήσουμε ως σημαντικό εργαλείο για την εισαγωγή μας στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Η μετάβαση στην τηλεκπαίδευση υλοποιήθηκε σε σύντομο χρονικό διάστημα λόγω της πανδημίας αλλά η προσαρμογή σε αυτές τις συνθήκες ήταν άμεση και άνοιξε το δρόμο για τη διαδικτυακή εκπαίδευση έτσι όπως τη βιώνουμε σήμερα. Ένας άνθρωπος που είναι μέσα στις εκπαιδευτικές αιθουσες από μικρό παιδί αφού ο πατέρας του ήταν μαθηματικός όπως ο ίδιος και είχε φροντιστήριο μας μιλά τα πλεονεκτήματα της τηλεκπαίδευσης, πως μπορεί να εξελιχθεί στο μέλλον και να υπάρχει η δυνατότητα ακόμη και μεταπτυχιακών σπουδών με αυτόν τον τρόπο. Μάλιστα, στο e professor έχουν δημιουργήσει και ειδικά μαθήματα επιμόρφωσης σε μαθητές και επαγγελματίες για το πως λειτουργεί η τεχνητή νοημοσύνη υποστηρίζοντας τη δια βίου μάθηση σε όλες τις νέες προκλήσεις. Επεισόδιο 14 - Ηλίας Λιβανός - Προβλέψεις για την εργασία και τις δεξιότητες του αύριο Καλεσμένοι Παναγιώτης Βασιλόπουλος / Αθλητής Μπάσκετ Χρίσλα Γεωργακοπούλου / Δημοσιογράφος- Επικοινωνία Ηλίας Στουραιτης / Εκπαιδευτικός - Ιστορικός Νεφέλη Χατζηιωαννίδου / Υπέροχες Γυναίκες-Πολιτικός Έλενα Παπαδημητρίου / Δημοσιογράφος Αναστασιάδης Κυριάκος/ Γιατρός - Kαρδιοχειρουργός Βασίλης Αντωνιάδης / Yachting-Τουρισμός Γιώργος Τράπαλης / Δημοσκόπος Άννα Διαμαντοπούλου / Πρόεδρος του ΔΙΚΤΥΟΥ για τη Μεταρρύθμιση στην Ελλάδα και την Ευρώπη Δήμος Ευσταθόπουλος / Διευθυντής του e-professor.gr